Ожидаемые результаты:

• получение педагогами представления о типологии учебных цифровых и электронных образовательных ресурсов, об использовании ЦОР и ЭОР в учебном процессе;
• развитие умения анализировать имеющиеся ЦОР и ЭОР с точки зрения возможности их использования на уроках математики разных типов;
• развитие умения моделировать и проводить уроки математики различных типов с использованием ЦОР.

Главной целью использования ЦОР и ЭОР, обеспечивающих изучение математики на уровне основного общего образования, является повышение качества математического образования и увеличение степени его доступности.

Практикум (практические работы) проводятся на основе лекционного материала по теме «Использование ЭОР в процессе обучения в основной школе. Математика».

Практические работы содержат описание заданий, которые необходимо выполнить для закрепления теоретического материала и получения практических навыков в работе с электронными образовательными ресурсами в области математики.

Примерное распределение часов изучения курса «Информатика и ИКТ» в 8 классе и 9 классе

Учебник «Информатика и ИКТ» для 8 и 9 классов. Автор Угринович Н.Д.

Программа курса «Информатика и ИКТ» для 8 класса и 9 класса

Авторы: Семакин И.Г., Залогова Л.А., Русаков С.В., Шестакова Л.В.

Для каждого раздела указано общее число учебных часов, а также рекомендуемое разделение этого времени на теоретические занятия и практическую работу на компьютере. Учитель может варьировать учебный план, используя предусмотренный резерв учебного времени.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к учебникам «Информатика и ИКТ» для 8 класса и 9 класса
Авторы: Семакин И.Г., Залогова Л.А., Русаков С.В., Шестакова Л.В.